INVESTIGACIÓN MUSEOLÓGICA: una herramienta para la producción de conocimiento científico y educativo - un estudio de caso en la Colección del Museo de los Laboratorios de Enseñanza de Física de UFRGS
Palabras clave:
Pesquisa Museológica, Coleção Universitária, Instituto de Física, Acervo Museológico dos Laboratórios de Ensino de Física, Interfefômetro de Michelson e Fabry-Perot.Resumen
El trabajo presenta, desde la investigación museológica, la posibilidad de construir conocimiento desde la cultura material, considerándolos como testimonios de la trayectoria de la sociedad. A partir de esta premisa, el Curso de Museología de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), a través de una actividad de enseñanza, propone la investigación del patrimonio cultural preservado por UFRGS poco o nunca investigado. El estudio incluye la Colección del Museo de Laboratorios de Enseñanza de Física (AMLEF), vinculada al Instituto de Física (IF) de UFRGS y presenta el itinerario de una investigación museológica y sus resultados de un objeto: el interfefómetro Michelson y Fabry-Perot. Concluya que la investigación museológica es un ejercicio indispensable para transformar el objeto en museos, promoviendo la difusión del conocimiento técnico-científico a través de la cultura material.Descargas
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Publicado
2020-03-03
Cómo citar
Gelmini de Faria, A. C., & Alves Pires, K. T. (2020). INVESTIGACIÓN MUSEOLÓGICA: una herramienta para la producción de conocimiento científico y educativo - un estudio de caso en la Colección del Museo de los Laboratorios de Enseñanza de Física de UFRGS. Museologia E Patrimônio, 13(1), 216–233. Recuperado a partir de http://novarevista.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/798
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Artículos
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